Цілі навчання
- Recognise, explain, and apply “Coordinates”.
- Recognise, explain, and apply “Linear graphs”.
- Recognise, explain, and apply “Gradient”.
- Recognise, explain, and apply “Intercept”.
- Recognise, explain, and apply “`y = mx + c`”.
KS3 Year 8 / Mathematics / Curriculum
Graphs: structured theory, worked examples, answered practice, and a mastery checklist for KS3 Year 8.
Розділ
Ключові ідеї глави у зрозумілій послідовності перед практикою.
A function maps each allowed input to one output. Formula, table, and graph are different representations of the same relationship.
Parameters change slope, position, amplitude, or rate of change. Read the key features before plotting individual points.
The domain states which inputs are allowed. In a real model, also check whether the output is physically meaningful.
Use a suitable representation, state the rule, and keep every numerical or algebraic step equivalent. Finish with estimation, an inverse operation, or substitution as a check.
Use a suitable representation, state the rule, and keep every numerical or algebraic step equivalent. Finish with estimation, an inverse operation, or substitution as a check.
Use a suitable representation, state the rule, and keep every numerical or algebraic step equivalent. Finish with estimation, an inverse operation, or substitution as a check.
Use a suitable representation, state the rule, and keep every numerical or algebraic step equivalent. Finish with estimation, an inverse operation, or substitution as a check.
Use a suitable representation, state the rule, and keep every numerical or algebraic step equivalent. Finish with estimation, an inverse operation, or substitution as a check.
Mathematics
Дотримуйтесь методу крок за кроком і перевіряйте обґрунтування.
For f(x) = 2x - 6, find f(5) and the x-intercept.
f(5) = 4, x-intercept = 6/2
Before calculating, explain the key idea from “Coordinates” and which conditions must be checked.
The answer should show not only which rule is used for “Coordinates”, but also why it is valid here.
Graphs
Вісім завдань від базових навичок до екзаменаційного рівня. Спочатку виконайте самостійно.
Solve 4x + 5 = 25.
Subtract 5 from both sides, then divide by 4.
x = 5.
Expand and simplify 7(x + 2) - 2x.
Multiply every term inside the bracket.
7x + 14 - 2x = 5x + 14.
Factorise 3x + 12.
Take out the common factor 3.
3(x + 4).
For f(x) = 6x + 6, find f(12) and solve f(x) = 42.
Substitute, then solve the equation.
f(12) = 78; x = 6.
A sequence starts 3, 12, 21. Find its nth term and 10th term.
The common difference is 9.
9n + -6; term 10 = 84.
Solve 5x + 5 > 30.
Use equation steps; the coefficient of x is positive.
x > 5.
Solve x + y = 10, x - y = 6.
Add the two equations.
x = 8, y = 2.
A learner writes 4(x + 4) = 4x + 4. Identify and correct the error.
The outside factor multiplies every term.
4(x + 4) = 4x + 16.
Graphs
Шість різних завдань від базового рівня до складного з часом, підказками та відповідями.
Homework 1: Solve 7x + 6 = 48.
Subtract 6 from both sides, then divide by 7.
x = 6.
Homework 2: Expand and simplify 3(x + 3) - 3x.
Multiply every term inside the bracket.
3x + 9 - 3x = 0x + 9.
Homework 3: Factorise 6x + 30.
Take out the common factor 6.
6(x + 5).
Homework 4: For f(x) = 9x + 2, find f(11) and solve f(x) = 20.
Substitute, then solve the equation.
f(11) = 101; x = 2.
Homework 5: A sequence starts 4, 9, 14. Find its nth term and 10th term.
The common difference is 5.
5n + -1; term 10 = 49.
Homework 6: Solve 8x + 6 > 54.
Use equation steps; the coefficient of x is positive.
x > 6.
50 хвилин / 40 балів
Повний тест із таймером, балами та зразками відповідей.
Start the timer when ready, work without notes, show every step, and open model answers only after finishing.
1. Solve 5x + 6 = 36.
2 балівx = 6.
2. Expand and simplify 8(x + 3) - 3x.
3 балів8x + 24 - 3x = 5x + 24.
3. Factorise 4x + 20.
3 балів4(x + 5).
4. For f(x) = 7x + 2, find f(9) and solve f(x) = 16.
4 балівf(9) = 65; x = 2.
5. A sequence starts 4, 7, 10. Find its nth term and 10th term.
4 балів3n + 1; term 10 = 31.
6. Solve 6x + 6 > 42.
4 балівx > 6.
7. Solve x + y = 12, x - y = 6.
5 балівx = 9, y = 3.
8. A learner writes 5(x + 5) = 5x + 5. Identify and correct the error.
5 балів5(x + 5) = 5x + 25.
9. Model this: 2 tickets cost x euros each plus a fixed 8 euros. Write the cost and find it for x = 10.
5 балівC = 2x + 8; C(10) = 28.
10. Represent “Gradient” as an equation, a graph, and a verbal description of the same model.
5 балівExample y = 4x + 4: a line with gradient 4, intercept 4, meaning “starts at 4 and rises by 4 per unit”.
Розділ
Джерела програми; порядок тем уточнюйте у школі та викладача.
Mathematics
KS3 Year 8: структурований маршрут з математики та фізики з розділами, практикою і наступними кроками.
Структура відповідає підручнику й допомагає організувати вивчення теми.
Теми, де найчастіше виникають помилки або потрібна додаткова практика.
З чого почати: підручник, daily material, PDFs, videos і worked examples.
Цільова практика перед full tests, щоб coverage було зрозумілим.
Як вимірювати прогрес у главі і коли додавати її до загального mock.
Що робити після глави і як вона пов'язана з наступним розділом.
Примітка: офіційну екзаменаційну програму кожного року завжди уточнюйте у школі, викладача та за поточними офіційними джерелами.